ODKRYJ SEKRETY DNA MOTYWACJI

MOTYWUJE nas to, co jest dla nas naturalne i jednocześnie daje nam poczucie satysfakcji i osobistej kompetencji. Chętnie wybieramy te aktywności, które zwyczajnie sprawiają nam przyjemność. Ich swoisty GPS mamy ustawiony od początku naszego życia, czyli na długie lata przed pójściem do szkoły! Ich źródłem jest temperament, bezpośrednio powiązany z układem nerwowym i który także wpływa na to jak wygląda nasze indywidualne motywacyjne DNA.

To on określa nasze najbardziej podstawowe potrzeby funkcjonowania. Programuje nasz ulubiony sposób przyswajania informacji i wyciągania wniosków.  Decyduje o tym czy do ładowania naszej energii potrzebujemy ciszy i spokoju czy wręcz przeciwnie – tłumu ludzi i uroku kolejnej przygody. 

I w końcu to on jest punktem wyjścia dla naszych indywidualnych predyspozycji, a w konsekwencji profilu energetycznego naszych późniejszych zainteresowań.

ROZWIJAJ TO, CO JUŻ JEST SILNE!

Gdyby dobre oceny z przedmiotów szkolnych były jedynym wyznacznikiem edukacyjnego sukcesu, prawdopodobnie nigdy byśmy nie poznali geniuszu Thomasa Edisona czy Alberta Einsteina. Pierwszy został uznany przez dyrektora szkoły za zbyt głupiego, by uczyć się z innymi. Drugi dostał łatkę impertynenta, który zadawał zbyt dużo pytań. 

Na szczęście w ich życiu byli obecni inni dorośli, których cechowała wnikliwa obserwacja młodego człowieka. Którzy, zamiast ganić swojego podopiecznego za to, co przychodziło mu z trudnością, stawiali na to, co przyciągało jego uwagę. Punktem wyjścia nie były jednak przedmioty szkolne, a wypływające z temperamentu chłopców potrzeby i preferowane aktywności.

Mistrz PIcasso czy cezanne?

Czasami już od najmłodszych lat jest dość oczywiste, w którym kierunku dziecko nie tylko ma predyspozycje przedmiotowe, ale też z chęcią je wykorzystuje. Zazwyczaj są one powiązane z naukami ścisłymi lub sztuką. Mówimy wtedy o efekcie Picassa

Jeśli jednak Twoje dziecko pod koniec szkoły podstawowej czy nawet w liceum, nie ma jeszcze klarownie określonych predyspozycji i zainteresowań, także nie ma żadnego powodu do zmartwień. Prawdopodobnie należy do grupy Cezanne’ów, u których talenty i mocne strony ujawniają się dużo później!

W takim wypadku idealnym rozwiązaniem będzie DIAGNOZA INDYWIDUALNA, która jest doskonałym uzupełnieniem oferty szkolnej.

Choć podstawa programowa wymaga od szkoły zajęć z zakresu doradztwa zawodowego, codzienna praktyka wskazuje zgoła coś innego. Zazwyczaj są to pojedyncze lekcje, które siłą rzeczy, odbywają się w grupie. Kolejną kwestią jest stanowczo ograniczony dostęp ucznia do indywidualnej rozmowy ze szkolnym doradcą. Co sprawia, że pozyskane w czasie zajęć nawet najbardziej wartościowe informacje stają się trudne do zinterpretowania lub zweryfikowania w kontekście konkretnej osoby.

Dodatkowo, szczególnie u nastolatków, ważną rolę odgrywa opinia rówieśników i jako taka może wpływać na wybory i decyzje konkretnego ucznia, niekoniecznie zgodnie z jego osobistym potencjałem i preferencjami.

ścieżka szyta "na miarę"

Czy wiesz, że łatwość rozwiązywania zadań matematycznych może świadczyć także o predyspozycjach językowych? I odwrotnie – łatwość przyswajania gramatyki, może wskazywać na skupienie na szczegółach i niuansach, które są niezbędne w naukach matematyczno-przyrodniczych.

Fakt, że dziecko ma w tej chwili na bakier z kilkoma lekturami nie wyklucza jego zainteresowań czy predyspozycji językowo-literackich. Natomiast powodów unikania lektur szkolnych jest wiele. Jedną z najczęstszych jest rozdźwięk między temperamentem dziecka a charakterem książki. Znaczenie mają też relacje z nauczycielem, metody nauczania czy tzw. specyficzne trudności w nauce spowodowane dysleksją.

Dzięki diagnozie indywidualnej pomogę Ci odkryć lub nazwać predyspozycje Twojego dziecka, tak jak zrobiłam to w przypadku już ponad setki moich dotychczasowych klientów.

DOMINIKA miała dryg do gry na instrumentach. Choć naukę w szkole muzycznej zaczęła stosunkowo późno, szybko nadrobiła straty, w rok realizując dwa lata. Nauczycielka pokładała w niej duże nadzieje.  Także rodzice zachęcali ją do podążania tą ścieżką rozwojową.

Jednak nastolatka, choć świadoma swoich umiejętności, każdą wolną chwilę wolała spędzać na treningach tańca nowoczesnego. To z nich czerpała energię i chęć do działania.

Konsultacja pomogła zrozumieć rodzicom, że choć córka ma ewidentne zdolności do gry na instrumencie, to woli swoją ścieżkę zawodową budować w oparciu o taniec.

MACIEK miał odwrotny problem. Patrząc na jego oceny szkolne – wydawało się, że jest dobry ze wszystkiego. Z równą lekkością przychodziła mu nauka przedmiotów ścisłych, co humanistycznych. Mówiąc w skrócie – umiejętnie operował danymi. Cyfry, litery czy inne znaki umowne nie kryły przed nim tajemnic.

Jednak jego prawdziwą supermocą okazała się sprawność komunikacyjna i to na nią postawił w swojej dalszej edukacji.

Diagnoza przyniosła ulgę zarówno Maćkowi, jak i jego rodzicom. Jedynym wyzwaniem pozostało poinformowanie o wynikach babci, która pragnęła, aby wnuk został chemikiem…

NINA była sumienną uczennicą planującą maturę międzynarodową. Z uwagi na rodzinny biznes, myślała o studiach z zarządzania w języku angielskim. Mama nie miała wątpliwości, że córka sobie poradzi, jednak w głębi duszy, czuła, że ten prestiżowy kierunek jej nie uszczęśliwi.

Diagnoza wskazywała na bardzo wysokie zainteresowania rzemieślniczo-artystyczne, zapytałam więc czy interesuje się kulinariami. Jej twarz dosłownie się rozpromieniła.

Konsultacja pozwoliła Ninie spojrzeć na siebie z nowej perspektywy. Zrozumiała, że może realizować swoją pasję także na poziomie zawodowym.

Anna Bućkowska pedagog doradca zawodowy

Nazywam się ANNA BUĆKOWSKA. Jestem pedagogiem, doradcą zawodowym i tutorem pracującym w oparciu o motywację.

Dominika, Maciek i Nina to moi klienci. Pomogłam im nazwać i zrozumieć ich indywidualne zasoby edukacyjno-zawodowe. Patrzyłam też na ich talenty poza szkolne.

Dzięki temu mogli podjąć świadomą decyzję o profilu dalszej edukacji a przy okazji uniknąć pól minowych. Teraz mogą rozwijać swój potencjał osobisty, czując przy tym radość i spełnienie.

W pracy doradcy w naturalny sposób łączę posiadane wykształcenie z ponad dwudziestoletnim doświadczeniem biznesowym, w tym menadżerskim.

Jestem absolwentką Indywidualnego Toku Studiów na Wydziale Pedagogicznym i Wydziale Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego, London School of Public Relations oraz Studiów Podyplomowych z Doradztwa Zawodowego.

Poznaj opinie moich klientów

Mogę Ci pomóc jeśli:

#1

Twoje dziecko jest w 7 lub 8 klasie
lub w liceum ogólnokształcącym

#2

zależy Ci na skutecznym i rzetelnym wsparciu
dziecka zgodnie z jego predyspozycjami

#3

interesuje Cię sukces dziecka, w zgodzie z jego naturalnymi zasobami

#4

jesteś gotowa wziąć pod uwagę inne opcje
niż być może do tej pory rozważałaś

#5

potrzebujesz neutralnego i profesjonalnego spojrzenia na indywidualne zasoby Twojego dziecka

#6

potrzebujesz skonsultować wybrane przez dziecko
lub siebie opcje z bezstronną osobą

ZAMÓW DIAGNOZĘ I ODBIERZ PREZENT!

Bardzo zależy mi na sukcesie moich klientów, niezależnie od tego czy mają 13, 17 czy 40 lat. Dlatego do każdej diagnozy dokładam BONUS w postaci PEŁNEGO RAPORTU PROFILU MOTYWACYJNEGO DNA osoby badanej, który dostaniesz ode mnie zaraz po konsultacji wraz z podsumowaniem wyników w formacie PDF.

Jest to moje autorskie opracowanie, dostępne tylko u mnie. Wartość bonusu to 170 zł.

Ten ceniony przez moich klientów raport to idealny klucz do rozumienia motywacji Twojego dziecka, świadomego rozumienia jego potrzeb oraz budowania satysfakcjonującej relacji.

Każdy z indywidualnych raportów zawiera zestaw praktycznych informacji dotyczących motywacji danego profilu w zakresie sposobów komunikowania się i rozwiązywania problemów, myślenia i podejmowania decyzji, uczenia się, tworzenia relacji i związków, a także kontekstu zawodowego i współpracy z innymi.

 

W ramach podsumowania “w pigułce” w jednym miejscu zebrałam listę mocnych stron, jak i potencjalnych słabości. Mają one służyć jako punkt szybkiego odniesienia zarówno w procesie wychowawczym, jak i świadomego samorozwoju w przypadku osoby dorosłej.

 

Jako BONUS dodałam wskazówki, jak ruszyć z miejsca, jeśli danemu profilowi zdarzy się utknąć w martwym punkcie.

Pełne raporty profilowe, dostępne są jedynie dla moich klientów. Decydując się na diagnozę, dostajesz go ode mnie w prezencie.

ZAJRZYJ DO ŚRODKA RAPORTU!

CO O RAPORTACH MÓWIĄ MOI KLIENCI?

Jeszcze więcej informacji?

Przeczytaj listę najczęściej zadawanych pytań i odpowiedzi

Jeśli nie wiedzą, w którą stronę pójść – jak najbardziej! W takich sytuacjach wyniki diagnozy mogą być prawdziwą ulgą zarówno dla dziecka, jak i rodziców. Wskazują bowiem nie tylko na konkretne predyspozycje edukacyjno-zawodowe, ale także na profil temperamentalno-motywacyjny dziecka.

Bardzo często diagnoza pomaga zawęzić obszar skłonności zawodowych. Dobrym przykładem są uczniowie, którzy osiągają równie dobre wyniki z takich przedmiotów jak język polski, języki obce, matematyka i geografia. Zazwyczaj dzieje się tak, ponieważ dziecko ma łatwość operowania na tzw. danych. Diagnoza pozwala sprawdzić, która kategoria danych (liczbowa, językowa czy znaki umowne) są danej osobie najbliższe.

Głównym celem diagnozy jest rozpoznanie w miarę stałych zainteresowań i preferencji ucznia, które ułatwią mu wybór profilu dalszej edukacji.

Jest to jednak na tyle wczesny etap rozwojowy, że w przypadku wyboru liceum ogólnokształcącego wskazana jest kolejna diagnoza. Dobrym na to momentem będzie drugi semestr drugiej lub trzecia klasa.

W przypadku szkoły podstawowej proponuję przeprowadzenie diagnozy w siódmej klasie lub na samym początku ósmej. Dzięki temu dziecko odpowiednio wcześnie wie, które przedmioty stają się dla niego wiodące i może się skupić na ich uczeniu bez stresu.

W przypadku liceum ogólnokształcącego badanie jest wskazane przed wyborem docelowego profilu. Jeśli ten nie okaże się trafiony zapraszam w klasie trzeciej, przed ostatecznym wyborem rozszerzeń maturalnych.

W ten sposób uczeń skupia się na „swoich” przedmiotach. I jednocześnie z odpowiednio bezpiecznym wyprzedzeniem, redukuje stres egzaminacyjny do minimum.

Jeśli dziecko wybrało przedmioty maturalne, jednak nadal nie ma pomysłu na to co dalej – jak najbardziej!

Diagnoza pomoże zawęzić rozważane opcje lub wskaże nowe możliwości biorące pod uwagę także optymalny docelowy profil zawodowy.

  1. Jeśli zamówienie zostało opłacone za pomocą platformy Dotpay lub PayNow (w tym płatności odroczone), w ciągu kilku minut otrzymasz wiadomość z potwierdzeniem zamówienia i szczegółami procesu (link do testu oraz link do mojego terminarza on-line).
  2. Jeśli zamówienie jest opłacane za pomocą przelewu tradycyjnego, wiadomość ze szczegółami procesu jest wysyłana dopiero po zaksięgowaniu płatności na moim koncie. Jeśli przelew jest robiony z mBanku zazwyczaj trwa to do kilku godzin. Jeśli płatność jest realizowana przez inny bank, może to potrwać nawet kilka dni roboczych.
  3. Badanie odbywa się on-line pod wskazanym linkiem. Moment badania dziecko wybiera samodzielnie, w najlepszym dla siebie czasie.
  4. Po wypełnieniu testów, klient także samodzielnie wybiera datę konsultacji z mojego terminarza internetowego.
  5. Spotkanie odbywa się w moim gabinecie on-line, za pomocą zaufanej platformy do rozmów zdalnych.

Uwaga: przy wyborze daty konsultacji należy wziąć pod uwagę dostępność zarówno dziecka, jak i rodziców. Pierwsza część konsultacji odbywa się tylko z dzieckiem, druga tylko z rodzicami

Każde z tych podejść opisuje osobę pod innym kątem.

Badanie talentów Gallupa skupia się na naszych mocnych stronach w zakresie skuteczności działania i relacji międzyludzkich.

Diagnoza z zakresu doradztwa zawodowego pomaga przede wszystkim rozpoznać skłonności zawodowe. Pokazuje także inne zasoby dziecka, które warto wziąć pod uwagę przy wyborze profilu klasy.

Natomiast profil motywacyjnego DNA pomaga zrozumieć potrzeby temperamentalne dziecka oraz fundamenty jego motywacji.

Nie. Wybór docelowej placówki należy do dziecka i jego rodziny.

PS. Pomyśl o tym, że dzięki indywidualnej diagnozie doradztwa zawodowego zrobionej odpowiednio wcześnie możesz szybko i skutecznie pomóc dziecku w wyborze profilu szkoły. Oszczędzasz sobie i dziecku mnóstwo stresu i wróżenia z fusów.

Copyright by Anna Bućkowska | Motywacyjne DNA

Shopping cart

0
image/svg+xml

Brak produktów w koszyku.